对于上海“申时校园”为学生个性发展做“加法”想必都想知道，关于上南二村小学这类的话题一直都是大家想了解的，那让小编为各位揭秘案吧！
下午4点30分，黄浦区回民小学小小的校园里热闹非凡。完成作业的孩子们将在校园的各个角落启动“430快乐俱乐部”。操场上，四年级的学生们欢快地表演舞龙舞狮；音乐教室里，三年级的学生们随着节拍舞动着鼓槌；茶室里，一年级的学生听老师讲解我国各民族不同的茶文化……
作为上海的热门项目，小学生课后服务项目目前已进入全面实施的第三个年头。作业辅导、兴趣培养、关爱——的“三阶段”课后服务，不仅解决了很多家长面临的“3:30接送难题”，也让学生想方设法找到课后通过“5+2”的形式进行。在探索更多兴趣的同时，探索创新学习的新时间和空间。据统计，上海家长对这一热门项目的满意率超过90%。
因地制宜、渗透传统文化的课后服务
15:00-17:00每天都是传统十二时辰的申时。随着“双减”的实施，“申市校区”成为上海中小学校园最繁忙的时段。
黄浦区回族小学位于豫园老城区，仅有11个班级，236名学生。但其中，不仅有30多名少数民族学生，还有60%以上的学生来自外省市。面对这种情况，学校的“430快乐俱乐部”如何满足不同学生的“胃口”呢？
杨杰慧校长选择以传统文化为切入点。学校充分利用临水的优势，积极挖掘周边城隍庙的非物质文化遗产项目资源。近年来开发引进了茶艺、龙狮、高跷、绒绣、景泰蓝、面塑等30余门特色课程。让每个学生在课后两小时内参与自己最感兴趣的活动。
打鼓也是如此。回族小学“咚咚鼓韵”社在中国鼓的基础上增加了各民族不同类型的鼓。还不定期邀请相关非遗艺术家来校表演、讲学，让学生不仅技能得到提高，还能感受到各民族不同文化的渗透，帮助他们从小树立强烈的中华民族共同体意识。
作为一所围棋专业学校，浦东新区上南二村小学的课后服务近期新增了深受孩子们喜爱的围棋文化课。通过学习围棋的历史，孩子们了解围棋的起源、围棋外交，以及历史上与围棋相关的人物或精瞬间，阅读有关围棋的诗词，感受古今名人书写的棋礼和棋品，体验胜利的喜悦，人生的哲学是即使失败也要快乐。生动的故事、有趣的、富有挑战性的“棋”思路，进一步激发了孩子们对围棋的浓厚兴趣。
我愿意尽可能地留下来，而且参与的学生人数还在不断增加。
从2021年下半年开始，上海的课后服务将从小学延伸至整个义务教育阶段。目前，全市所有小学、初中已实现“5+2”“作业辅导+优质活动”相结合的课后服务全覆盖。学生想留多久就留多久，参与学生人数已超过133万人。
位于上海郊区的金山区张堰小学，目前已因地制宜延长“三阶段”课后服务。事实证明，考虑到学校一半以上的家长都是农民工，工作时间也相对较长，很多家长会提前送孩子上学。学校根据这些学生的到校时间提前开门，还专门安排了课。老师带领他们参加锻炼。
本学期以来，张堰小学参加课后服务的学生人数稳步上升。不仅作业辅导和兴趣课程的参与率达到了100人，就连最后一级关爱晚间的参与人数也从上学期的10多人增加到了如今的30多人。
张堰小学校长石慧丽表示，除了帮助每个孩子完成当天的作业外，为了让他们有更好的课后体验，学校不仅开设了更多的兴趣拓展课程，还与附近的中桥职业技术大学合作。经管学院结对邀请本校大学生作为“辅导老师志愿者”参与课后服务。经过一段时间的训练和磨合，孩子们和众多大学导师现在已经成为无话不谈的好朋友。
打破围墙，拓展课外教育空间
在推动课后服务的过程中，不少上海教育工作者都在积极思考如何利用好“5+2”黄金时间，帮助学生发展兴趣和特长，同时为素质教育和学生个性发展做出贡献。更多“补充”。
上海师范大学附属奉贤实验小学校长何超英最近经常到街对面的上海师范大学奉贤校区探访。在她的积极努力下，本学期学校课后服务中又新增一门重磅课程《仰望星空》。
《仰望星空》课程的教学团队非常强大，不仅包括上海师范大学的博士团队，还有来自复旦大学、同济大学等高校和上海天文台的专家和科普作家。在教学形式上，除了30分钟的专题讲座、主题微课、互动练习等，最让孩子们兴奋的是即将到来的观星体验。“我们会结合课程进度，请专家带孩子们到学校附近的海滩，通过天文望远镜等专业设备进行实地观测，在他们心中种下热爱科学的种子。”
长宁区绿园小学的孩子们上周利用课后服务时间前往学校附近的绿园八村社区，利用社区收集的落叶和超轻粘土手工制作绿孔雀。“绿孔雀是中国唯一的本土孔雀，是国家一级保护动物。”在儿童绘本作家徐美玲的讲解中，不少同学深深感受到保护本土物种和生态环境的重要性。
借助绿园村绿八社区人居花园、空中花园等自然场地，绿园小学与社区共同打造了“跨学科项目式学习课程”。每周三下午，三四年级的学生可以在校园里，在社区里上一堂自然课。“在学校空间有限的情况下，我们拓展了校外的课外教育空间，依托社区独特的地理环境优势，结合学校特色课程，形成社区项目式学习内容，探索发展新路径的课后服务。“绿园小学少先队辅导员冯杰说。
作者王兴
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