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目前，罗马拥有众多西方国家的历史和考古研究机构。自法国建立罗马学院以来，西方主要国家相继在罗马设立科研机构，如美国于1893年建立美国罗马学院、英国于1901年建立罗马学院。1912年，它获得了皇家特许状。
意大利之旅17、18世纪的壮游
多读书，多走路。文艺复兴之后，从17世纪开始，出国旅行逐渐受到欧洲人的欢迎，但目的地通常是欧洲主要的艺术和文化中心，如法国、低地国家和德国。了解其他国家的文化和不同的生活方式，史称“大游”。而在所有目的地中，文艺复兴遗产的主要传承者意大利当之无愧。亚平宁半岛，罗马和，尤其是罗马，是首选。1666年，经法国国王路易十四的批准，科尔贝在罗马创立了著名的法兰西学院。1803年拿破仑将其迁至著名的美第奇别墅。自然之美和古希腊罗马理想之美构成了这一时期艺术家作品中的两个重要主题。
GrandTour是夏多布里昂花园的代表，里面有很多他从其他国家带回来的植物。
到了18世纪，大巡游已经承担了社会功能，成为上层阶级展示财富和教育水平的手段，而下层阶级也开始依靠大巡游来提升自己的地位。对于年轻贵族来说，旅行是他们教育的重要组成部分。可以说，当时的法国，各个年龄段的男男女女，无论贫富，都在争先恐后地翻越阿尔卑斯山，到达意大利——，这片艺术、古典、文化、宗教的土地。在启蒙运动的影响下，人们认为知识不再是权威赋予的东西，而是通过个人经验获得的东西。意大利是了解自然和人类的实验室。旅行范围逐渐扩大到国外、东方，甚至美洲。例如，法国主要浪漫主义作家之一夏多布里昂曾前往耶路撒冷和美国旅行。
也正是在大旅行的背景下，欧洲人不断发现意大利，发现了几处重要的古代遗址，比如1738年发现和发掘的赫库兰尼姆古城，以及1748年发现的庞贝古城。
考古学和古典学的兴起
这些发现开始引发现代考古学。当时的战争、政治、勘探活动也与此密不可分。1798年至1801年，拿破仑率领法兰西第一共和国东征军进攻名义上处于奥斯曼帝国控制下的埃及。随拿破仑军队随行的有各行各业的学者、专家和探险家。这为以后的考古发掘奠定了基础。1822年，商博良破译了埃及象形文字，而在20世纪30年代和1940年代，贝希斯顿铭文也被破译。当时欧洲盛行探索古代文明，而被认为是西方文明起源的古希腊、古罗马文明自然被列为重中之重。
温克尔曼纪念碑(的里雅斯特)
经典诞生了。德国学者温克尔曼于1764年出版了《古代艺术史》一书。这本书被认为是古典考古学和艺术史的重要来源。1777年，当年轻的沃尔夫进入哥廷根大学时，他提议学习古典语言学。1795年出版《荷马导论》。于是，考古学、艺术史、文献学成为古典研究的重要研究手段，学者们通过研究古代遗址、古代文献，了解古典文化的精神实质，还原古典理想。
学术研究需要制度化、制度化，现代大学和科研体系逐步建立。1806年秋天，拿破仑的军队击败了第四次反法同盟，压倒了普鲁士军队，这也促使普鲁士开始了自上而下的改革。洪堡于1809年创建柏林大学，改革了普鲁士独特的教育模式，设立了以古典文化研究为中心的系，开始建立现代大学制度。
现任柏林洪堡大学
事实上，在普法战争前后，德国率先对考古领域特别是高等教育和科研体系进行了现代化改造，系统地保障了该领域的发展。德国有16个考古学和艺术史教席莱比锡、哥廷根、波恩、柏林、哈勒、慕尼黑、海德堡、多尔帕特、格赖夫斯瓦尔德、维尔茨堡、蒂宾根、圣斯特拉斯堡、耶拿和马尔堡（斯特拉斯堡有3个）。（包括考古学教席））。此外，德语学术界还有两个重要城市维也纳和布拉格。如果加上有关古代政治和宗教的讲座，这个数字还会增加。德语世界拥有许多在古典学和古代研究领域具有影响力的人物，例如著名的蒙森。德国已经在牵头编制两部重要的历史文献集《拉丁铭文集》和《德国历史文献》。
当时，许多法国学者并不认为德国已经领先，而另一些人则认为这种领先和趋势无法阻挡，只能被抛在后面。然而，杜蒙不同意，他在1872年指出
“德国大力支持对原始遗址、铭文、人物和场景进行研究，他们从中学就让学生熟悉这些。今天，没有考古学就不可能研究古代。而且，这些研究只能纠正含糊不清的部分。”，以及仅限于文学的教育所带来的口才，这些完全科学的调查方法是精确科学的方法它们是耐心、理性、实践德国对此非常重视；她的行动受到这样明智的计划的规范；人们“那些担心德国忘记我们独特优势的人。我们可以与德国竞争。我们也可以。如果我们采取行动，我们可以做得更好。我们想这样做。”
法国的反应和罗马学院的建立1873-1875
为了发挥德国在考古学和艺术史方面的优势，杜蒙于1872年提出两项在罗马建立法律机构的建议。
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