本文对于那些「修德篇」10句修德经典格言出处、释义及延伸阅读，人生智慧和教育座右铭大全的相关性题都进行详细的解，希望文章的内容能对大家有所帮助。
【修德】修德，行善积德！
10条经典修身格言的由来、解读与延伸阅读。
修德，汉语拼音是xid，意思是修德、行善积德。出自《左传庄公八年》
座右铭是前人传下来的。它们是有哲学意义的，可以作为人们的行为规范和规范。也是简洁、凝练、朗朗上口的句子。座右铭是全世界智慧的融合，是每个人智慧的精华。
学好格言、运用好格言，就会在人生的历程中产生无穷的力量。
浙江大学校训求实创新
共同价值观核心词勤学、修德、明辨、慎重
1、天行健，君子自强不息。
【出处】这句话出自《周易》“天行健，君子以自强不息”。
【释义】指天上的动静强劲有力。相应地，君子应该刚毅刚强、有所作为、奋发图强、积极进取；大地的气势厚重而柔和，君子应当厚德载物，宽宏大量，踏实做事。它包含了一切事物。
自强就是自我完善、自我提高；停止休息。自强不息就是自觉努力、永不停歇、不懈怠。
君子在古代原指国王的儿子。后来，“君子”一词被引申为指一切具有极高道德和智力修养的人。
【延伸阅读】
我们耳熟能详的关于自我提升的故事太多了。——张海迪5岁时患上脊髓病，胸部以下瘫痪。面对命运的残酷挑战，张海迪并没有感到沮丧、沉沦。她说“我就像一颗流星，给世界留下光明。”怀着这样的理想，她以非凡的毅力学习和工作。她不仅自学了小学，还学完了所有中学课程，自学了大学英语、日语和德语，并攻读了研究生课程。
古人也给我们留下了许多自强不息的例子。盖文王被扣，演《易经》；仲涅，作《春秋》；屈原被流放，作《离骚》；左丘双目失明，作《国语》；孙子宾教修改《春秋》。兵法》；卜韦移蜀，《吕兰》代传；韩非入秦，《言难》《孤愤》；《诗》三百首，为大圣人出于愤怒而做出的行为。”谁的一生没有遇到过挫折呢？无论挫折给你多大的打击，你都必须选择去面对，勇敢地战斗。只有这样，你才能走出阴霾，迎接生活的阳光。
2、先忧天下之忧，后欢天下之乐
【来源】
出自宋代范仲淹写的《岳阳楼记》，原句是“进则忧，退则忧。但何时能喜？必须说。”先忧天下之忧，而后天下之乐而乐。”
【定义】
意思是先天下人忧而忧，后天下人乐而乐。引申义就是把国家和民族的利益放在第一位，忧虑祖国的前途命运，为世界人民的幸福作出贡献。
【延伸阅读】
“先忧天下之忧，后天下之乐”。这句话表达了一种关心人民疾苦、“把人民利益放在第一位”的情怀。对于青少年来说，这句话具有很强的教育和启发意义。
我们敬爱的周恩来总理也以天下为己任。他自幼就有为中华崛起而读书的志向。他把一生奉献给了中国人民，深受人民爱戴。马克思和周总理都是“先忧天下之忧，后天下之乐”的典范。
为世界服务、承担道德责任，是知识分子应有的情怀。我国知识分子历来具有强烈的家国情怀和强烈的社会责任感。党和人民更需要更多的知识分子来弘扬这种责任精神。
3、万教教人求真，万学教人做真人。
【来源】
这是孝庄学校陶行知的一句名言，揭示了教育“教书育人”的本质。
【定义】
“千教万授教人求真”，是指教师要教育学生寻找真知、追求真理、学真本领；“学万事，学做真人”是指学生要掌握真才实学，脚踏实地地学习、努力、做事。一个真诚的人。“真”字揭示了教育和学习的基本概念。话虽简单，道理却很深刻。
【延伸阅读】
“人”字，笔画笔画，看似简单。从书法的角度来说，写这么简单的一个字，是要费很大功夫的。笔画应该如何布局，才能协调、结构美观、引人注目？笔画的力度等等都不容易。做人，说起来简单，做起来却并不简单。在现实生活中，做一个真正的人就更难了。人的行为习惯应该从小养成。从自己做起，不断追求真理，成为一个真实、真诚、真正有意义的人。对于教师而言，不仅要“传道授业”，更要为学生“解惑”，教会学生学习知识、学会生活、懂得做人。
对学生而言，不仅要掌握常识、学习知识、增长智慧，还要学会做人，这样才能成长为生活和社会的人才，成为德才兼备的人。讲政治，奉献社会。人的一生，无论长短，都必须体现出自己的价值，而这一切都与“真”字息息相关。
4、生死皆为国家利益，何必因祸福而避？
【来源】
出自清代林则徐诗《戍口告家人诗二首》“力弱，责任重，则精神日久疲惫，若继续耗尽自己，变得平庸，就无法生存。若想利国生死，岂能因祸福祸福而免！谪居，是你的恩情。厚重，厚重。比戍卒更能滋养弱者和强者，与山妻玩耍、讲故事，尝试吟诵，掉掉老头皮。
【定义】
表达了诗人博大的胸怀和昂扬的精神风貌。这两首诗明确表示即使被贬戍，只要对国家有利，无论生死，都必须做；怎样才能避免因个人的不幸而前进或后退呢？此时的诗人在这种境遇中，深切地关心人民，忠于皇帝，不能忘记报效国家。
【延伸阅读】
民族英雄林则徐的精一生，不仅在于他能在国家危难时挺身而出、力挽狂澜，更难能可贵的是，即使在被革职、流放的极端逆境中，他仍然许诺“生死为国利，岂能免祸福”报国誓言，就是保持报国爱民的高尚情操。主席语录
这句名言提醒大家，一个人必须有高尚的情操和报效国家的意识。中华民族优秀传统文化和民族精神必须继承和发扬。
【修身养德】10张修身经典名言图片
5、种树者，必修其根；植树者，必育其根。种德者，必修其心。
【来源】
出自明代王守仁所著的《转习录》。原文如下“植树者，必修其根；种植德者，必修其心；欲树生长，必先斩其枝；欲德茂，则欲长其枝。”，学之初，必除夫外之善。”
【定义】
种树必修树根，修德必先修身。这是明代大思想家王守仁在《传习录》中所说的。
王阳明的“养心”，就是要保持心志，立志专一，不要太散心，就像种树，砍掉杂乱的枝条一样。
这句话的寓意是，道德修养必须从内心开始，只有发自内心的自觉要求才能有效。因此，要加强道德修养，从根本上培育人们的道德情操。
【延伸阅读】
无论一棵树多么高大、多么苍劲，它的茂盛取决于它巨大的根部，它扎根于大地，深深地扎入土壤中，通过广泛吸收水分而逐渐生长。
青春期是人生品德形成的关键时期。如果把青少年比作小树，那么树的根就是思想道德修养，水就是科学文化知识和社会教育。只有培育好小树的根系，打好基础，才能更好地吸收养分，茁壮成长。
“种树者须修其根，种德者须修其心”这句格言形象地说明了这一人生道理。对于青少年来说，有很多道德品质可以从培养行为习惯开始。一个人的行为很大程度上取决于他的习惯。通过一个细微的习惯，往往可以分析出一个人的思想、作风、道德或文明程度。良好的道德行为习惯可以使品格从心出发，不走弯路而达到崇高境界。因此，养成良好的道德习惯是德育的重要目的。
一个人良好品德的形成，最终要落实在优秀的外在行为上。衡量品德的真正标准不是看他偶然的行为，也不是听他雄辩的演讲，而是看他是否养成了良好的品德。道德习惯。从这个意义上说，加强青少年道德修养，就是从养成良好的行为习惯入手。
6、自己不正，怎么能待人正呢？
【来源】
《论语子路篇》“子曰‘身正则不言而行，身不正则不从令。’孔子曰“身正则政何用？身不正则政何用？如何纠正人？”
【定义】
意思是你自己都不乖，怎么能要求别人乖呢？
【延伸阅读】
“如果你不公正地对待自己，你怎么能公正地对待别人呢？”这也是关于道德品格的座右铭。
在广州繁华的北京路步行街南侧，有著名的扬中街。“扬中街”是为了纪念明朝时期出生在这里并在浙江任官的一位清官。他品格高尚，诚实正直。这个人的名字叫周鑫。
周鑫是一位清正廉洁的官员。他担任浙江巡抚时，有人为了拉关系，送他一只烧鹅作为“见面礼”。周鑫命人将烧鹅挂在庭前。从此以后，只要有人送礼物表达爱意，周鑫就会指着烧鹅警告。从此，再也没有人敢贿赂他了。这就是“周敬轩鹅”的典故。
周鑫用“周镜挂鹅”这个生动的事例，不仅阐明了自己的志向，也成为了亲人和追随者的道德榜样。当代中国，有更多清正廉洁、务实为民的好干部，从焦裕禄、孔繁森、谷文昌、杨善洲，到李保国、黄大年、廖俊波、邹碧华……他们牢记不忘党的嘱托，不忘勤奋为人民服务的初心。愿意以无私的工作态度做群众的“孺子牛”。
7、穷了，就为自己好；穷了，就为自己好；如果你富有，你就会造福世界。
【来源】
出自《孟子尽心》。原文如下“古之，人有志向，则造福于民；志向未成，则修身，以示于世。若贫，则益于民”。他们自己；如果他们伟大，他们就会对世界有益。”
【定义】
就是说，当你不成功的时候，要好好修养自己的道德修养；当你成功时，你应该努力工作，让世界上的每个人都能保持善良的本性并从中受益。
孟子认为，古之人有成，则恩于民；古之有成，则恩于民；当他们不成功时，他们修身养性，立于世间。遇到困难的时候，要保持自己的善良本性；当你成功时，你还必须帮助世界上的每个人保持良好的本性。
【延伸阅读】
责任和担当在中国传统文化中占有非常重要的地位。
传统文化强调个体在社会交往中要找到自己的定位，遵循相应的规范，承担应有的责任。家喻户晓的花木兰替父从军，体现了一个孩子对父母、家庭的责任；精忠报国，体现了南宋名将岳飞对国家的责任；先忧天下之忧，后天下之乐而欢喜，体现了范仲淹对人民的责任感。
我们耳熟能详的关于责任的名言警句有很多，比如“一滴水，必报一泉泉”、“言一寸草，报三缕春光”、“天下兴亡，匹夫有责”等，都是关于“责任”的具体体现。可以说，正是这种责任感，激励着一代代中国人勇敢地肩负起责任。肩负使命，投身民族复兴伟大事业。
对于当代青少年来说，还要善于用道德责任观激励自己，将外在的责任感、使命感内化为自觉行动，树立坚定的责任意识。只要每一个年轻人都能坚定科学理想信念，勇敢承担自己的责任，一步一个脚印，一点一滴积累，从小梦想到大梦想，中国就一定能实现中华民族的伟大复兴。梦想一定会实现。
8.行善如登，作恶如降。
【来源】
这是《国语》中的一句谚语“俗话说‘行善如登，作恶如降。’”
【定义】
意思是说学好就像爬山一样困难，必须一步一个脚印稳步攀登；学不好就像山体滑坡一样容易，一旦养成坏习惯，就像沙子和碎石一样，一发不可收拾地崩塌。这句话的意思是学好很难，学不好很容易。
【延伸阅读】
“孟母三迁”的故事大家都听过。孟子小时候第一次住在墓地附近。他经常祭祀死者，并与孩子们一起在坟墓中哭泣。
后来孟母搬到集市，孟子就模仿商人做生意、宰牲畜的。孟子第三次搬家，住在学校附近。在那里，孟子跟随孩子们开始学习礼仪和读书，这改变了他的生活。
孟子前两次生活的环境虽然不能说是“恶”，但与后来的学校氛围相比，这样的环境对于获取知识和人生成长的帮助显然要小得多。
同样，我们选择与谁同行、交往，可能会改变我们的成长轨迹，决定我们一生的成败。和勤奋、上进的同学在一起，你就不会偷懒；和勤奋、上进的同学在一起，你就不会偷懒。和积极乐观的同学在一起，你就不会抑郁；和乐观的同学在一起，你就会不平凡；如果你和有志向的同学在一起，你也能到达顶峰。
这是有科学依据的。科学家发现，人类是唯一能够接受暗示的动物。积极的暗示会对人的情绪和生理状态产生良好的影响，激发人的内在潜力，发挥人的非凡水平，使人积极进取，激励人奋发进取。相反，消极、落后、表现不佳的暗示就会在不知不觉中出现。
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