本文讲解关于屈老师中班教案《和树叶玩》和小雨伞落叶把当作什么的题，希望能帮助到大家。
活动目标
1、通过观察和练习，掌握双脚跳跃、投掷等动作的要领。
2、通过参加各种玩树叶的，培养孩子的跳跃能力、投掷能力、身体协调能力。
活动要点及难点
活动亮点
在玩树叶的同时，锻炼孩子的跳跃能力、投掷能力和身体协调能力。
活动难点
能够用完整清晰的句子大胆表达自己的叶子玩法。
活动准备
幼儿园地上的落叶代表了孩子们已有的种植经验。
活动流程
1、尝试各种方式玩树叶，激发孩子的创造力。
老师看到这么多美丽的、金黄的叶子，你想做什么呢？
幼儿你可以这样玩。幼儿自主地玩树叶。
幼儿创造的方法包括
1.幼儿双脚跳起来，扔树叶下雪了，结婚鲜花，生日快乐等！玩扔树叶
老师下雪的时候，雪从天上掉下来，所以你要把树叶扔得高高的。
扔烟花的时候，有的人个子很高，必须跳起来再扔叶子。我们来比比看谁能把扔得更高。
孩子们听了我的话，赶紧跳起来扔树叶。我鼓励孩子们双脚跳起来，同时扔树叶，培养他们的跳跃能力。
2、孩子们树叶变成了飞机，孩子们用尽全力把飞机扔出去，然后追着飞机跑。玩飞机
师飞机正在飞翔。让我们看看谁的飞机飞得最远。
他的飞机飞了这么远，他是怎么做到的？
飞机返航时，一定要小心，不要与飞机相撞。碰撞是非常危险的。
教师示范或引导幼儿观察标准的投掷动作，引导幼儿以正确的方式投掷小“飞机”。培养孩子的投掷能力，同时培养孩子动作的协调性和敏捷性。
3、幼儿一块、两块、三块、玩数叶子的。
师你数过有多少片叶子了吗？你是怎么数的？
引导孩子分组数数。
摘要兴趣是最好的老师。孩子的创造力在自由的环境中无限爆发。这很棒！
2、分享沟通方式，培养孩子的语言表达能力。
1、老师谁愿意分享你的玩法？注意说清楚，以便别人能够理解。
幼儿我扔掉树叶，玩雪。
幼儿我把树叶当作飞机，带着它们飞翔。
幼儿我正在玩数树叶的。
幼儿我用树叶当床来躺着休息。大家争先恐后地解释。
教师注重引导孩子清晰地表达自己的想法，并指导孩子使用适当的词语来表达。
2、师孩子们刚才分享的方法你尝试过吗？试一试。
除了刚才的玩法之外，我们再尝试一下。
幼儿他们又玩得很开心了。
总结“如果你有一种玩法，我也有一种玩法，并且我们互相交流，那么我们每个人都有两种玩法。”孩子们在小组里分享交流后，都尝试了以前从未玩过的玩法，而且玩法也更多了有的孩子用树叶当雨伞来防晒，有的孩子用树叶当伞。“吃”的食物.
3.观察并发现落叶的用处。
1、这时，孩子们发现工人叔叔正在操场边烧树叶。他们好奇地跑过去观看，道树叶为什么烧着了？
孩子叶子变黄了。
幼儿树叶落下来了。
幼儿叶子太多了。孩子们议论纷纷，纷纷说出自己的测。
师案有很多，哪一个是正确的？
孩子那我们去工人叔叔吧。
工人叔叔告诉我们，烧树叶的灰还可以当肥料，让我们种的蔬菜长得更好。
当孩子发现题时，老师作为引导者，引导孩子积极讨论题，培养自己解决题的能力。
2.一个孩子说我们把树叶捡起来堆在一起，让叔叔把它们烧掉，变成肥料。
孩子们响应号召，纷纷跑去捡起树叶，堆在一起，等待马伯伯空闲时烧掉。
总结捡树叶的活动不仅满足了孩子们的好奇心，还激发了他们的助人行为。同时孩子们在捡树叶的过程中练习弯腰、侧身转动、前伸等动作，培养幼儿的动作。的协调性。
4.产生题
老师现在不是冬天，为什么树叶变黄、落叶呢？
幼儿
总结当我这个题时，孩子们不知道如何回，所以我鼓励孩子们带着题去寻找案。此活动是为下一代内容保留的。
5.活动结束
孩子老师，我的手脏了。
孩子xxx老师的脸脏了，哈哈哈，
师那我们告别落叶堆，回去洗手吧。
摘要捡完树叶后，孩子们都变成了“脏孩子”，在欢声笑语中走向卫生间，我们的活动自然就结束了。
活动反思
“趣叶”活动的开展纯属偶然。这是幼儿在兴趣促使下独立进行的生成活动。通过这次教育活动，我有以下几点反思
1.有效的教育活动应基于儿童的兴趣和需要。俗话说，兴趣是最好的老师。没有兴趣，就没有教育。在这次活动中，美丽的落叶环境激发了孩子们的兴趣，让他们想玩。这是本次活动成功的主要原因。
2、本次活动可以概括为简单、有效、有趣、综合。
简单充分利用幼儿园的落叶资源和孩子们已有的种植经验。没有花时间准备教具。
有效在活动中，孩子们的跳跃、奔跑、身体协调能力、创造力、语言能力得到了锻炼。他们还了解到叶子可以再生为肥料。
乐趣从孩子们自始至终的笑脸和笑声中，我也体会到了他们带我玩树叶的乐趣。
整合性运动智力、运动能力的提高，语言表达能力的丰富都体现在本次活动中。
3.教师应发挥支持者、合作者和引导者的作用。当孩子们自发地玩树叶时，老师并没有强迫他们停下来，而是“放手”和他们一起玩。老师是支持者和合作者；当孩子们玩时，老师及时回应。引导让孩子在情境中练习动作、发展语言和想象力，充分发挥老师引导的作用。
4、这次活动让我明白了教育无处不在。今后，我将敏锐地抓住教育机会，在自然场景中进行无声教育，促进孩子们主动发展。
关于屈老师中班教案《和树叶玩》和一些小雨伞落叶把当作什么这类的相关话题，本文已经做了详细讲解，谢谢大家支持！
No Comment